高校软件教学的创新可以从多个方面进行，以下是一些具体的创新策略：

构建科学课程体系

高校应逐步转变课程体系，采用3+1的方式，即前三个学期设置引导课程、强化课程和专业课程，最后一个学年进行实训或让学生自行寻找实习机会。这种分阶段的教学模式有助于学生逐步深入理解和掌握软件工程的知识。

了解大学生课堂心理，营造良好的课堂气氛

教师应了解大学生的学习心理，营造一个活跃、积极向上的学习环境。通过调动学生的学习热情，可以有效地提高课堂参与度和学习效果。

创新教学策略

结合课内外不同阶段，进行课程调整改革。例如，引入模块化教学、项目式创作等方法，增强学生面向工程的实际动手能力、应用设计能力和小系统设计能力。同时，打造实验室创新平台，强化校企合作，增强学生的实践经验和就业竞争力。

利用AI工具进行教学创新

AI大模型可以作为教师教学的有力工具，帮助教师备课、授课和评估。通过AI工具，可以使课堂变得更加生动、有趣，评估更加精准，从而提高教学效果。

强化实践教学

在教学过程中，注重实践教学环节，通过实训、项目实践等方式，让学生在实际操作中加深对知识的理解和应用，提高解决实际问题的能力。

引入创新教学方法

探索新的教学方法，如翻转课堂、混合式教学等，结合线上线下教学资源，提高学生的学习积极性和参与度。

加强师资队伍建设

定期对教师进行培训，提高教师的教学水平和创新能力，鼓励教师进行教学研究和教学改革，不断提升教学质量。

通过以上策略，高校软件教学可以在教学内容、教学方法、实践教学等多个方面进行创新，从而提高教学质量，培养更多适应社会需求的软件工程人才。